Îmbunătățirea orelor de viziune


Și dacă de câțiva ani buni Clujul este pe primele locuri la îmbunătățirea orelor de viziune naționale ale elevilor și profesorilor, este și primul în implementarea unor proiecte a căror eficiență s-a dovedit prin chiar performanțele ulterioare obținute de școli, în școli și în afara acestora.

  • Probleme de vedere a numelui
  • Fotbal în școli Îmbunătățirea orelor de viziune
  • Care este viziunea unui arici
  • Misiune, viziune si valori - NutrilifeNutrilife 1.

Despre aceste proiecte, realizate în premieră la Cluj, iar apoi preluate, unele, la nivel național, l-am provocat să vorbească pe inspectorul școlar general Valentin CUIBUS. Aceste rezultate înseamnă cu adevărat o evoluție a pregătirii elevilor și profesorilor clujeni, de la un an la altul, sau ceea ce ține Clujul în vârf este, de fapt, o stagnare a pregătirii lor, în raport cu… tot o stagnare, într-o mai slabă pregătire, de data asta, a celor din alte județe?

La Evaluarea Națională suntem de 5 ani tot pe locul al doilea la nivel național. Deci este evident și aici, și în cazul Evaluării Naționale, că este vorba de evoluție. îmbunătățirea orelor de viziune

La Bacalaureat am ocupat în ultimii trei ani locul I național și de alte trei ori locul al II-lea. Aceste rezultate li se datorează atât elevilor, cât și cadrelor didactice, îmbunătățirea orelor de viziune trebuie remarcat parteneriatul părinte — școală, care la noi în județ funcționează corect.

Referitor la concursurile cadrelor didactice, de Titularizare, respectiv de Definitivat, aici s-au păstrat an de an rezultatele foarte bune, ocupând pe rând locurile I-IV.

Iar aici discutăm despre note minime obținute de 7, respectiv 8, rezultatele obținute de cadrele didactice din județul Cluj fiind meritorii, având mulți candidați cu nota Unui sistem îi poți cunoaște problemele doar dacă ești în mijlocul lor — Cum s-a ajuns la aceste rezultate?

Ne-am propus, chiar dinsă aducem modificări modului în care se realizau inspecțiile școlare.

Am propus inspecțiile tematice inopinate, trimițând inspectorii școlari în toate unitățile de învățământ din județ. Am repetat inspecțiile schimbând inspectorii și verificând dacă conducerile unităților de învățământ au remediat problemele identificate.

Unui sistem îi poți cunoaște problemele doar dacă ești în mijlocul lor și nu într-un birou, din care eventual să îți formezi niște opinii.

îmbunătățirea orelor de viziune

Au fost introduse inspecții la cadrele didactice debutante, pentru a-i consilia în ceea ce privește examenul de definitivare în învățământ; au fost introduse activități metodice pentru a prezenta subiectele date în anii anteriori la concursul de titularizare. Au fost realizate formări ale directorilor, pentru a-i conștientiza că rezultatele obținute de elevi și cadre didactice pot fi îmbunătățite dacă vor monitoriza calitatea activităților instructiv-educative și modul de pregătire suplimentară pentru examene.

Toate aceste eforturi au fost răsplătite prin obținerea rezultatelor pe care le cunoaștem.

Account Options

Pentru toate aceste rezultate am transmis continuu mesaje de felicitare atât elevilor și cadrelor didactice, cât și părinților, care au fost parteneri în acest demers. Ce proiecte a inițiat și derulează sau a derulat, în premieră la nivel național, în ultimii ani, Inspectoratul Școlar Județean Cluj? Consilierea îmbunătățirea orelor de viziune prin acest gen de activități a dus la o stimă de sine crescută, care s-a reflectat atât în activitatea managerială, cât și în cea de la clasă.

Toate activitățile de formare au fost susținute de către Consiliul Județean, partener în multe activități ale Inspectoratului Școlar Județean Cluj.

Am introdus, în urmă cu șase ani, un instrument de lucru care își arată și acum eficacitatea, și anume modul de monitorizare a realizării asistențelor directorilor și directorilor adjuncți la activitățile instructiv-educative din unitatea de învățământ. Rapoartele semestriale ne arată preocuparea tuturor pentru calitate și implicit pentru rezultate.

Un alt proiect pe care l-am inițiat a fost parteneriatul între învățătorii de la clasa a IV-a și profesorii viitoarei clase a V-a, care are scopul ca, prin activități comune, prin teste de evaluare create împreună, să crească adaptabilitatea viitorilor elevi de clasa a V-a la cerințele profesorilor și a curriculum-ului aplicat.

Proiecte inițiate la Cluj, preluate la nivel național — Au existat, din câte știu, și proiecte inițiate și începute la Cluj și preluate apoi, oficial, la nivel național. Întâlnirile au adus alături elevi, părinți și cadre didactice din școlile gimnaziale, cu toți cei enumerați mai sus.

Avem alături de noi partenerii economici Terapia SUN PHARMA company, Clasic Prod Mex și SDEE Transilvania Nord, care au văzut în acest tip de proiect un mod profesionist de a susține alegerea de către absolvenții clasei a VIII-a a acestui învățământ profesional dual, care oferă beneficii materiale din partea statului român, din partea operatorilor economici și care dă posibilitatea elevilor de continuare a studiilor.

Acesta a început, după cum bine știți, în anula fost implementat în spital de cadre didactice care au asigurat școlarizarea a îmbunătățirea orelor de viziune elevi îmbunătățirea orelor de viziune astfel am reușit, împreună cu Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, să încheiem situațiile școlare ale acestora, să organizăm examene naționale acolo, în spital. Am acordat șanse egale la educație acestor copii și elevi, din peste 25 de județe ale țării.

LIVE EXCLUSIV! Carmen Harra și Minerva. Vine valul 4 al pandemiei? Previziuni senzaționale

Acest proiect știm că se va dezvolta și în alte județe, în Iași și în București, după realizarea ofertei de opționale, și este un proiect aflat în faza de pilotare. Un alt proiect are în vedere educația medicală și de prim-ajutor în rândul elevilor și cadrelor didactice. Medici și asistente sunt alături de unitățile de învățământ și predau cele mai corecte noțiuni de acordare a primului ajutor.

îmbunătățirea orelor de viziune

Au fost dotate 10 unități de învățământ cu echipamente medicale moderne, pentru a fi însușite cunoștințele de cât mai mulți elevi și cadre didactice. După cum am văzut în media, au fost demarate proiecte asemănătoare și în alte județe. Cel mai nou proiect este cel pe care l-am lansat în aceste zile, și anume proiectul de educație juridică, împreună cu VeDem Just și Baroul Cluj, pentru introducerea de opționale de educație juridică începând cu anul școlar La nivelul județului Cluj va fi implementat în 23 de unități de învățământ, vor fi implicate în predare 33 de cadre didactice și sunt 1.

îmbunătățirea orelor de viziune

Dar proiecte inițiate la Cluj și preluate neoficial, au fost? Copiate, ca să mă exprim mai clar! Dacă am fost inspirație pentru cineva, ne-am bucura.

îmbunătățirea orelor de viziune

Înseamnă că am gândit bine lucrurile. Sistemul de inspecție inopinată a fost preluat și de alte inspectorate, iar efectele au fost la fel ca și la noi în județ, pozitive.

Acest proiect a început în județul Prahova, apoi a continuat în județul Cluj anul trecut, iar datorită deschiderii avute din partea noastră și a unităților de învățământ, el se desfășoară și în acest an școlar cu elevii actualelor clase a V-a.

Am considerat ca fiind foarte importante toate etapele de depistare a bolilor și intrarea elevilor în programe de recuperare. Masaj ocular acuitate vizuală elevii din clasele de liceu, am fost deschiși, în anulla solicitarea piloților de la Napoca Rally Academy, a Poliției Rutiere și a Fundației Ford, de a implementa un proiect pentru 9.

Proiectul a început în județul Dolj, dar el a avut un mare succes anul trecut printre elevii clujeni și cei de la Napoca Rally Academy au dorit să continue și în acest an, pentru elevii din clasele a IX-a și a X-a. Parteneriate urban-rural, pentru reducerea diferențelor de pregătire pentru examene — Dacă tot vorbim de premiere: ce măsuri ați luat, în premieră la nivel național, pentru creșterea calității învățământului preuniversitar clujean?

O măsură pe care am implementat-o îmbunătățirea orelor de viziune acești ani este realizarea parteneriatelor urban-rural, care au scopul de a reduce diferențele de pregătire pentru examene, o consiliere foarte bună în carieră a elevilor din mediul rural și o cunoaștere reciprocă a vieții de elev, cu plusuri și minusuri.

O altă viziune asupra îmbunătățirii sistemului de educație clujean

Unim comunități diferite, care au același scop: formarea unei viitoare societăți cu oameni mulțumiți și valoroși, prin implicare și dedicare. Testele județene de la clasele a IV-a, pe care noi le aplicăm de doi ani, pentru a măsura nivelul competențelor elevilor noștri, cele pe care le vor folosi în ciclul gimnazial, sunt parte din proiectul de parteneriat între învățătorii claselor a IV-a și cadrele didactice care vor preda la viitoarele clase a V-a.

A fost vreuna preluată la nivel național sau de vreun alt județ? Mă refer, desigur, la evenimente care nu s-au întâmplat în alte județe din țară. Aprecieri pentru organizarea în cele mai bune condiții le-am primit din partea delegațiilor de elevi și profesori.